Тут ви знайдете кращі притчі про виховання,
батьківство, дитячо-батьківські стосунки, сім’ю, сімейні цінності, любов,
підтримку.
ЯК НАВЧИТИ ДІТЕЙ БУТИ ЩАСЛИВИМИ?
Ось вона, найцінніша сімейна мудрість.
Одного разу йшов по дорозі старий мудрий чоловік,
розглядав природу і милувався весняними яскравими фарбами. Тут він побачив
чоловіка, який ніс на плечах неймовірно великий тягар. Було помітно, як у нього
від такої тяжкості підкошуються ноги.
– Чому ти прирікаєш себе на такий тяжкий труд і
страждання? – Запитав старець.
– Я страждаю для того, щоб мої онуки і діти були
щасливими, – відповів бідолаха. – Мій прадід прирікав себе на тяжку працю
заради діда, дід – заради батька, батько – заради мене, а я буду страждати
заради щастя моїх дітей.
– А хтось у вашій родині був щасливим? – Поцікавився
мудрий співрозмовник.
– Поки ще ні, але діти й онуки точно стануть
щасливими! – Мрійливо промовив чоловік.
– На жаль, неписьменний не може навчити читати, а кріт
ніколи не виховає орла! – Зітхнув старий мудрий чоловік. – Спершу потрібно
навчитися самому бути щасливим, тільки тоді ти зможеш навчити щастю дітей. Це і
буде твій найцінніший подарунок.
МІШОК ПРОБЛЕМ
Одного разу до Бога прийшла жінка. Її спина була зігнута під вагою великого мішка, голова нахилена вперед, а погляд спідлоба був тривожним і пильним.
– Ти втомилася, мила жінко? –
Стурбовано спитав Господь. – Зніми свою ношу з плечей, присядь, відпочинь.
–Дякую, але я не можу тут
розсиджуватися, я ненадовго, – відмовилася жінка. – Тільки попрошу – і відразу
назад! А то раптом за цей час вже що-небудь трапилося? Ніколи собі цього не
прощу!
– Чого ж ти не готова собі
пробачити?
– Якщо з
моєю дитиною щось станеться. Я якраз і прийшла попросити тебе: Господи, спаси і
сохрани його!
– Я тільки цим і займаюся, – серйозно сказав Господь. – Хіба я дав тобі привід
засумніватися в моїй турботі?
– Ні, але … У цьому житті стільки
всяких небезпек, поганого впливу, крутих поворотів! А у нього вік такий – все
хочеться спробувати, всюди влізти, у всьому якось самоствердитися. Я дуже
боюся, що його занесе на повороті, він вдариться, і йому буде боляче.
– Що ж, наступного разу він буде
обережнішим, тому що на своїй шкурі дізнається, що таке біль, – відповів
Господь. – Це дуже хороший досвід! Чому ж ти не хочеш дати йому навчитися?
– Тому що хочу позбавити його від
цього болю! – Пристрасно вигукнула мати. – Ти бачиш – я завжди ношу з собою
мішок соломи, щоб підстелити її там, де він може впасти.
– А впасти він може всюди … –
задумливо відповів Господь. – Навіть з власного ліжка можна впасти, хіба ні?
– Ну так … Але ж є таке прислів’я –
«знав би, де впасти, так соломки б підстелив». Ось я і намагаюся
захистити його.
– І тепер хочеш, щоб я обклав його
соломкою з усіх боків? Добре. Дивись!
І Господь миттю створив цілу купу
соломи і кинув її в світ. Солома потрапила точно в ціль: вона кільцем
лягла навколо сина тієї жінки, відгородивши його від усіх небезпек, від усіх
негараздів, від усіх спокус, а заодно і від життя. Жінка бачила, як її син
намагається рухатися то туди, то сюди, розсунути солому, пробратися крізь неї,
але все марно: солома пересувалася разом з ним, готова, якщо що, пом’якшити
удар. Син метався, пробував розірвати солом’яне кільце, впадав то у відчай, то
в лють. А зрештою, він дістав звідкись сірники і підпалив солому.
Спалахнуло полум’я, і всю картину миттєво затягнуло димом.
– Синку! – Закричала жінка. – Синку,
я йду на допомогу!
– Хочеш підкинути в багаття ще
соломки? – Запитав Господь. – Май на увазі: чим більше соломки підстеляють
батьки, тим сильніше бажання прорватися крізь неї за будь-яку ціну. Якщо ж це
не вдасться, людина може і зовсім почати марнувати життя. Адже вона не буде
знати, що таке біль, і що таке свобода вибору – теж …
– Але я не можу цього допустити! –
Проридала жінка. – Мій мішок соломки врятує його!
– Ти думаєш, що це мішок соломи, але ти помиляєшся, –
відповів Господь. – Насправді це – Мішок Проблем. Всі жахи, які тобі
ввижаються, всі побоювання, які в тебе живуть, всі страхи, якими ти наповнена,
знаходяться в цьому мішку. Все, про що ти думаєш і тривожишся, набирає силу і
розростається, тому що ти даєш цьому енергію. Тому твоя ноша настільки
обтяжлива, а твоя спина втомилася … Залиш цей мішок, дай сину свободу, а я
подбаю про нього і захищу його!
ПРИТЧА ПРО ТЕ, СКІЛЬКИ ЧАСУ ВАРТО
ПРИДІЛЯТИ ДІТЯМ
Після нелегкого робочого дня повернувся батько
додому. Час був пізній, він змучився і втомився, але зрадів, побачивши,
що п’ятирічний син чекає його на порозі
будинку.
– Тату, – привітавши батька, тихо промовив малюк, – можеш відповісти? Я чекав, щоб запитати …
– Звичайно, питай! – Вигукнув батько.
– Скільки грошей ти отримуєш?
– Та хіба це твоя справа ?! Нема чого тобі про це знати!
Дитина підняла на нього сумні очі.
– Я дуже-дуже прошу тебе, скажи, скільки ти заробляєш за одну годину?
– Ну, припустимо, п’ятсот. І що далі? Тобі-то яка різниця?
– Будь ласка, тато, – дуже серйозно промовила дитина, – позич мені триста рублів.
– Тату, – привітавши батька, тихо промовив малюк, – можеш відповісти? Я чекав, щоб запитати …
– Звичайно, питай! – Вигукнув батько.
– Скільки грошей ти отримуєш?
– Та хіба це твоя справа ?! Нема чого тобі про це знати!
Дитина підняла на нього сумні очі.
– Я дуже-дуже прошу тебе, скажи, скільки ти заробляєш за одну годину?
– Ну, припустимо, п’ятсот. І що далі? Тобі-то яка різниця?
– Будь ласка, тато, – дуже серйозно промовила дитина, – позич мені триста рублів.
Батько вийшов з себе і закричав до сина:
– Ти поводиш себе огидно! Я так втомився, але змушений стояти тут і слухати твою порожню балаканину! Думаєш тільки про іграшки, чекав мене лише для того, щоб випросити грошей на всякі дурниці!
– Ти поводиш себе огидно! Я так втомився, але змушений стояти тут і слухати твою порожню балаканину! Думаєш тільки про іграшки, чекав мене лише для того, щоб випросити грошей на всякі дурниці!
Опустивши голову, хлопчик зник за дверима дитячої. А батько, розсерджений і засмучений, так і стояв, притулившись до
стіни. «От нахаба, – думав він, – який же мій син егоїстичний. Однак … Може, і я
був не в усьому правий? .. Я даремно на нього накричав, адже зазвичай дитя
ніколи не просить у нас з матір’ю грошей. Значить, дитина звернулась до мене
неспроста».
Він тихенько зайшов до кімнати сина і сів
біля дитячого ліжка.
– Ти ще не заснув, мій хороший? – Шепнув він.
– Ні, я лежу і думаю …
– Не гнівайся на мене, синку, я сьогодні страшенно втомився, тому й нагрубив тобі. Ось, візьми гроші і, будь ласка, вибач мене.
– Ти ще не заснув, мій хороший? – Шепнув він.
– Ні, я лежу і думаю …
– Не гнівайся на мене, синку, я сьогодні страшенно втомився, тому й нагрубив тобі. Ось, візьми гроші і, будь ласка, вибач мене.
Малюк обійняв батька за шию, його
оченята радісно засвітилися.
– Тату, спасибі, велике-велике спасибі!
– Тату, спасибі, велике-велике спасибі!
Хлопчик витягнув
з кишені піжами кілька зім’ятих банкнот і додав до них щойно отримані купюри. Батько
знову почав бурчати:
– У тебе, як виявилося, предостатньо грошей, а ти скупишся і просиш ще.
– Ні, татко, мені якраз цих трьохсот не вистачало. Ось тепер я зібрав рівно стільки, щоб купити одну, всього лише одну годину твого, тату, часу. Можна? Я дуже прошу, прийди завтра трохи раніше, щоб ми сіли вечеряти всі разом: ти, мама і я …
– У тебе, як виявилося, предостатньо грошей, а ти скупишся і просиш ще.
– Ні, татко, мені якраз цих трьохсот не вистачало. Ось тепер я зібрав рівно стільки, щоб купити одну, всього лише одну годину твого, тату, часу. Можна? Я дуже прошу, прийди завтра трохи раніше, щоб ми сіли вечеряти всі разом: ти, мама і я …
Учень
запитав вчителя:
– Ти такий мудрий. Ти завжди в гарному настрої, ніколи не злишся. Допоможи і мені бути таким.
– Ти такий мудрий. Ти завжди в гарному настрої, ніколи не злишся. Допоможи і мені бути таким.
Учитель
погодився і попросив учня принести картоплю і
прозорий пакет.
– Якщо ти на кого-небудь розсердишся і затаїш образу, – сказав учитель, – то візьми цю картоплину. З одного її боку напиши своє ім’я, з іншого ім’я людини, з якою стався конфлікт, і поклади цю картоплю в пакет.
– І це все? – Здивовано запитав учень.
– Ні, – відповів учитель. Ти повинен завжди цей мішок носити з собою. І кожного разу, коли на кого-небудь образишся, додавати в нього картоплю.
Учень погодився.
– Якщо ти на кого-небудь розсердишся і затаїш образу, – сказав учитель, – то візьми цю картоплину. З одного її боку напиши своє ім’я, з іншого ім’я людини, з якою стався конфлікт, і поклади цю картоплю в пакет.
– І це все? – Здивовано запитав учень.
– Ні, – відповів учитель. Ти повинен завжди цей мішок носити з собою. І кожного разу, коли на кого-небудь образишся, додавати в нього картоплю.
Учень погодився.
Пройшов певний час. Пакет учня
поповнився ще кількома картоплинами і став уже досить важким. Його дуже
незручно було носити з собою. До того ж та картопля, яку він поклав на самому
початку стала псуватися. Вона покрилась слизьким гидким нальотом, деяка
проросла, деяка зацвіла і стала видавати різкий неприємний запах. Учень прийшов
до вчителя і сказав:
– Це вже неможливо носити з собою. По-перше
пакет занадто важкий, а по-друге картопля зіпсувався. Запропонуй
що-небудь інше.
Але вчитель відповів:
– Те ж саме, відбувається і в тебе в душі. Коли ти, на кого-небудь злишся, ображаєшся, то у тебе в душі з’являється важкий камінь. Просто ти це відразу не помічаєш. Потім каміння стає більшим. Вчинки перетворюються на звички, звички – в характер, який народжує смердючі пороки. І про цей вантаж дуже легко забути, адже він занадто важкий, щоб носити його постійно з собою. Я дав тобі можливість поспостерігати весь цей процес з боку. Кожен раз, коли ти вирішиш образитися або, навпаки, образити когось, подумай, чи потрібен тобі цей камінь.
– Те ж саме, відбувається і в тебе в душі. Коли ти, на кого-небудь злишся, ображаєшся, то у тебе в душі з’являється важкий камінь. Просто ти це відразу не помічаєш. Потім каміння стає більшим. Вчинки перетворюються на звички, звички – в характер, який народжує смердючі пороки. І про цей вантаж дуже легко забути, адже він занадто важкий, щоб носити його постійно з собою. Я дав тобі можливість поспостерігати весь цей процес з боку. Кожен раз, коли ти вирішиш образитися або, навпаки, образити когось, подумай, чи потрібен тобі цей камінь.
ВСЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ З МАЛОГО… ПРИТЧА.
Йшов чоловік берегом і раптом побачив хлопчика, який піднімав щось з
піску і кидав у море. Чоловік підійшов ближче і побачив, що хлопчик піднімає з
піску морські зірки. Вони оточували його з усіх боків. Здавалося, на піску –
мільйони морських зірок, берег був буквально усіяний ними на багато кілометрів.
– Навіщо ти
кидаєш ці морські зірки у воду? – Запитав чоловік, підходячи ближче.
– Якщо вони залишаться на березі до завтрашнього ранку, коли почнеться відлив, то загинуть, – відповів хлопчик, не припиняючи свого заняття.
– Якщо вони залишаться на березі до завтрашнього ранку, коли почнеться відлив, то загинуть, – відповів хлопчик, не припиняючи свого заняття.
– Але це ж просто нерозумно! –
Закричав чоловік. – Озирнись! Тут мільйони морських зірок, берег просто всіяний
ними. Твої спроби нічого не змінять!
Хлопчик підняв наступну морську
зірку, на мить задумався, кинув її в море і сказав:
– Ні,
мої спроби змінять дуже багато … для цієї зірки!
УРОК МЕТЕЛИКА. ПРИТЧА.
Одного разу
в коконі з’явилася маленька щілина. Перехожий, який випадково проходив повз,
довго стояв і спостерігав, як через цю маленьку щілину намагається вибратися
метелик …
Минуло багато часу, метелик ніби
залишив свої зусилля, а щілина залишалася такою ж маленькою. Здавалося, метелик
зробив усе що міг, і що ні на що інше в нього не було більше сил …
Тоді перехожий вирішив допомогти
метелику, він узяв складаний ножик і розрізав кокон. Метелик негайно вибрався.
Але його тільце було слабким і немічним, його крила були прозорими і ледь
рухалися.
Чоловік продовжував спостерігати,
думаючи, що ось-ось крила метелика розправляться і зміцніють і він полетить.
Але такого не сталося!
Залишок життя метелик волочив по
землі своє слабке тільце, свої нерозправлені крила. Він так і не зміг полетіти…
А все тому, що чоловік, бажаючи йому
допомогти, не розумів того, що зусилля для виходу через вузьку щілину кокона,
необхідні метелику, щоб рідина з тіла перейшла в крила і щоб метелик зміг
літати. Життя змушувало метелика з труднощами залишати цю оболонку, щоб він міг
рости і розвиватися.
Іноді саме зусилля необхідні нам у
житті. Якби ми могли жити, не зустрічаючись з труднощами, ми були б
обділені. Ми не змогли б бути такими сильними, як зараз. Ми ніколи не змогли б
літати.
Я просив сил … А життя дало мені труднощі, щоб зробити
мене сильним.
Я просив мудрості … А життя дало мені проблеми для вирішення.
Я просив багатства … А життя дало мені мозок і м’язи, щоб я міг працювати.
Я просив можливість літати … А життя дало мені перешкоди, щоб я їх долав.
Я просив любові … А життя дало мені людей, яким я міг допомагати в їх проблемах.
Я просив благ … А життя дало мені можливості.
Я нічого не отримав з того, про що просив. Але я отримав все, що мені було потрібно.
Я просив мудрості … А життя дало мені проблеми для вирішення.
Я просив багатства … А життя дало мені мозок і м’язи, щоб я міг працювати.
Я просив можливість літати … А життя дало мені перешкоди, щоб я їх долав.
Я просив любові … А життя дало мені людей, яким я міг допомагати в їх проблемах.
Я просив благ … А життя дало мені можливості.
Я нічого не отримав з того, про що просив. Але я отримав все, що мені було потрібно.






Коментарі
Дописати коментар